Cristian Hatu

Russia, Moscow river, sunset. In a glass sphere the turned ship floating is visible

Ce competențe ar trebui să le dezvolte azi școala pentru a fi la înălțimea zilei de mâine?

Nu de puține ori am auzit vorbindu-se despre unitățile de învățământ din România ca despre „fabrici de șomeri cu diplomă”. Expresia, care a intrat de multă vreme în limbajul comun, face referire la o realitate vizibilă: ineficiența sistemului românesc de educație în a pregăti absolvenți competitivi pe piața muncii. Axată pe reproducerea informației și pe sarcini repetitive, școala românească a avut dificultăți majore în a-i pregăti pe cei care au urmat-o pentru joburile existente astăzi. Cum îi poate antrena atunci pe copiii de astăzi pentru joburi care nu există încă? Read More

Un formator de profesori, cu peste 30 de ani de experiență la catedră, spunea, odată, că două întrebări contează mai mult decât orice urmează să rostești în fața clasei. Acestea sunt: Ce fel de vieți îmi doresc să aibă copiii pe care îi am în față? Și ce pot să fac eu astăzi astfel încât ei să poată ajunge acolo? Cu alte cuvinte: Ce trebuie să fac eu, ca profesor, în prezent, pentru ca elevii mei să ajungă la maturitate oameni întregi, independenți, responsabili, utili, implicați, capabili să aibă grijă de ei înșiși și de cei dragi lor? Un om care gândește astfel poate schimba destinele a sute de elevi în timpul vieții sale. Un program strategic care ridică această problemă la rang de prioritate națională poate schimba o țară. Read More

Știu copiii noștri cum să evalueze și să discearnă, de exemplu, informația disponibilă în lumea digitală? Care sunt abilitățile de care au nevoie?  Read More