Mecanismul de sprijin pentru profesori

În 2007, Comisia Europeană, alarmată de scăderea interesului pentru științe al elevilor din statele membre, emitea un document în care recomanda trecerea de la educația științifică făcută în principal prin metode deductive, predominantă la acea vreme, la o educație științifică făcută și prin metode inductive. Cea mai utilizată metodă inductivă la științele naturii este metoda investigației, care a fost introdusă în România în 2011 prin programul Fizica Altfel. 17 țări din UE au început s-o introducă în ultimii 10-15 ani.

Pentru a o putea folosi la clasă, profesorii trebuie să treacă printr-un proces de pregătire și să li se ofere resurse – este nevoie nu doar de cunoștințe noi de didactică și metodică, ci și de formarea altor abilități. Mai mult, este necesară o schimbare de atitudine. Or, toate acestea necesită timp. Aceasta încearcă CEAE să facă prin mecanismul de sprijin pentru profesori.