Prin proiectele sale, Centrul de Evaluare și Analize Educaționale
vizează un sistem public de educație modern și de calitate.

De ce ne implicăm?

Pentru că nu este nimic mai incomod
decât să ne lovim de consecințele inacțiunii noastre,
mai ales în educație.

Transformăm educația publică

Fă-l atent pe elevul tău la fenomenele naturii și îl vei face de îndată curios.
Să nu știe pentru că i-ai spus tu, ci pentru că a înțeles el însuși.
(J-J.Rousseau)

Învățarea prin investigație

Din 2011, promovăm învățarea prin
investigație la fizică. Abordarea se poate
extinde acum și la celelalte științe ale naturii.

1
1

Într-o economie globalizată bazată pe cunoaștere, România are nevoie de o mână de lucru calificată pentru a fi competitivă în primul rând sub aspectul productivității și inovării.  Centrul de Evaluare și Analize Educaționale susține investiția în educația de bază a tuturor copiilor.

În spatele proiectului “Învățarea fizicii prin investigație”, început acum aproape 5 ani, au stat efortul și entuziasmul a peste 100 de oameni. Ceea ce a rezultat este remarcabil.

800
Lectii de fizică
400
Fișe de lucru pentru elevi
1400
Profesori pregătiți sa predea fizica altfel

ÎNVĂȚARE EFICIENTĂ

Un elev învață prin investigație atunci când, aflându-se în fața unui fenomen, studiază datele și relațiile cauzale și reușește să găsească singur explicația.

PENTRU PROFESORI

Exemple de activități de învățare bazate pe investigație, materiale care să-i ajute în aplicarea la clasă și curs de formare acreditat.

OPINII

“Personal mi-am folosit gândirea mai mult poate decât în tot restul săptămânii, am învățat mult mai mult decât în oricare altă oră.”

URMĂRIȚI-NE

December 7, 2016 in Blog

„Dacă tocești este inutil, îți consumi timpul degeaba”. Cum a ajuns o elevă de liceu să iubească fizica

Foto: Tudor Vinitloiu   Anca Stroe este elevă în clasa a zecea la Colegiul de Științe ale Naturii „Emil Racoviță” din Brașov. Materia ei preferată este acum fizica, însă atunci…

Read More
November 28, 2016 in Blog

Cum m-am hotărât să devin un profesor „altfel”

  „Elevii mei erau dependenți de mine, așteptau de la mine toate răspunsurile” De peste 20 de ani de când este profesoară de fizică, Gabriela Deliu a încercat să le…

Read More
November 15, 2016 in Blog

Cum se nasc schimbările – interviu cu Roxana Vitan, președinte RAF

Roxana Vitan: „Trebuie să existe un moment în care oamenii să înțeleagă că singuri nu sunt decât o insulă” În urmă cu cinci ani, România era cu o comunitate mai…

Read More