Închiderea școlii la nivel mondial la începutul anului 2020 a dus la pierderi în învățare care nu vor fi ușor compensate, nici chiar de către școlile care revin rapid la nivelurile lor anterioare de performanță, avertizează OECD, într-un raport. Aceste pierderi vor avea un impact economic durabil atât asupra elevilor, cât și asupra națiunilor ca întreg, cu excepția cazului în care sunt remediate eficient.
