După lansarea raportului Harta educației științifice bazate pe investigație în Europa, a fost acordat un interviu pentru Libertatea. S-a discutat, între altele, despre legătura între nivelul de alfabetizare științifică al oamenilor și modul în care ei se raportează la recomandările făcute de specialiști/ autorități în timpul pandemiei (cu scopul de a scădea amploarea acesteia).
Despre legătura dintre „nu există COVID” și analfabetismul științific
Search
Articole recente
- Viorel Panaite, expert în leadership: „În proiectele pentru clienții noștri de business, dau frecvent ca exemplu Fizica Altfel”
- Cum să clintești un munte. Ce rămâne în sistemul de educație după 15 ani de „Fizica Altfel”, programul care a reușit o reformă în predarea științelor. Și ce urmează
- Alex Ciucă: „În anii de şcoală, elevii îşi joacă viitorul. De acești ani depinde cum va arăta viaţa lor.”
- Ilinca Vasilescu: „Matematica nu este despre calcule, ci despre claritate în gândire și decizie.”
- Aida Grecu: Profesorii au nevoie de schimbare, iar elevii este important să fie implicați în extinderea cunoștințelor pe care le au
