Aproape 16 minte de dialog cu Mihaela Ghiţă, de la Radio România Cultural, despre proiectul „Fizica altfel“ şi cum a fost posibil. Înregistrarea emisiunii o găsiţi aici.
O discuție în emisiunea „24 de minute” din 15 februarie pe marginea noilor programe de gimnaziu. Fără o regândire a programelor şcolare nu putem spera la vreo schimbare semnificativă a sistemului de educaţie. Pentru fizică va deveni prioritară alfabetizarea ştiinţifică.
Înregistrarea emisiunii o găsiţi aici.
Printr-o inițiativă de responsabilitate socială a companiei Romgaz și a organizației Centrul de Evaluare și Analize Educaționale, profesorii de fizică din întreaga țară pot dobândi abilitățile și cunoștințele necesare aplicării la clasă a metodei investigației. Citește mai multe pe site-ul Invest Energy
O profesoară de fizică dintr-un liceu din România: „De ce copiii aceştia mici, pe care îi vedem pe stradă că nu mai contenesc cu întrebările: De ce? De ce? De ce?, devin din ce în ce mai blazați pe măsură ce trec prin școală? Nu se mai întreabă nimic și ajung în liceu să nu mai vrea nimic”.
Despre una din greșelile grave ale sistemul românesc de educație găsiţi detalii în această emisiune realizată de DIGI24.
Despre consecinţele unui alt mod de a preda fizica în România, folosind învăţarea prin investigaţie. Citeşte articolul în Republica.
Scriu, citesc, semnează, dar nu înțeleg ceea ce citesc, nu corelează informații și pică teste simple de logică. Li se spune analfabeți funcționali. Citește mai multe pe site-ul DIGI24
De 7-8 ani, asistăm la tot felul de zvârcoliri pentru a se produce o schimbare relevantă în sistemul de educație. În mai multe rânduri, deși schimbarea părea iminentă, nu s-a întâmplat mare lucru. Citește articolul în Contributors.ro.
Înregistrarea emisiunii 24 într-o oră din 8 aprilie 2016, difuzată la Digi24. Cristian Hatu a vorbit despre ce s-ar putea face pe termen scurt și cu sens în educație.
Scopul oricărei școli este de a-i pregăti pe copii pentru viață, stimulându-le creativitatea și încurajându-i să învețe continuu. Profesorii buni sunt cei care investesc energie să acumuleze cunostințe și să deprindă abilități prin care să faciliteze experiențele de învățare ale elevilor. Citește articolul în Contributors.ro
Câteva sute de dascăli din toată țara au tradus fizica pe înțelesul elevilor. Pentru ca metoda lor să devină normă, următoarea mutare trebuie să vină de la ministerul Educației. Citește articolul în Decât o Revistă.