Prin proiectele sale, Centrul de Evaluare și Analize Educaționale
vizează un sistem public de educație modern și de calitate.

De ce ne implicăm?

Pentru că nu este nimic mai incomod
decât să ne lovim de consecințele inacțiunii noastre,
mai ales în educație.

Echipă

Valori

Transformăm educația publică

Fă-l atent pe elevul tău la fenomenele naturii și îl vei face de îndată curios.
Să nu știe pentru că i-ai spus tu, ci pentru că a înțeles el însuși.
(J-J.Rousseau)

Viziune

Model de acțiune

Învățarea prin investigație

Din 2011, promovăm învățarea prin
investigație la fizică. Abordarea se poate
extinde acum și la celelalte științe ale naturii.

Proiecte

Într-o economie globalizată bazată pe cunoaștere, România are nevoie de o mână de lucru calificată pentru a fi competitivă în primul rând sub aspectul productivității și inovării. Centrul de Evaluare și Analize Educaționale susține investiția în creşterea calităţii educației de bază a tuturor copiilor.

În spatele proiectului „Fizica Altfel”, început în 2011, au stat efortul și entuziasmul a peste 100 de oameni. Ceea ce a rezultat este remarcabil.

800

Lecții de fizică

400

Fișe de lucru pentru elevi

2700

Profesori pregătiți să predea fizica altfel

ÎNVĂȚARE EFICIENTĂ

Un elev învață prin investigație atunci când, aflându-se în fața unui fenomen, studiază datele și relațiile cauzale și reușește să găsească singur explicația.

PENTRU PROFESORI

Exemple de activități de învățare bazate pe investigație, materiale care să-i ajute în aplicarea la clasă și curs de formare acreditat.

OPINII

„Personal mi-am folosit gândirea mai mult poate decât în tot restul săptămânii, am învățat mult mai mult decât în oricare altă oră.”

RAPOARTE

HARTA EDUCAȚIEI ȘTIINȚIFICE BAZATE PE INVESTIGAȚIE ÎN EUROPA – stadiul implementării IBSE în 18 țări europene și Turcia

SCĂDEREA ANALFABETISMULUI FUNCŢIONAL – o posibilă prioritate strategică în educaţie (Iunie 2016)

OBIECTIVE DE ÎNVĂŢARE PENTRU SECOLUL XXI: cum operaţionalizăm competenţele-cheie?

PROIECTAREA ACTIVITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE pentru dezvoltarea competențelor în științe

FUNDAMENTAREA INVATARII PRIN INVESTIGATIE

URMĂRIȚI-NE

Centrul de Evaluare si Analize Educationale

noiembrie 1, 2022 in Blog

„Lucrând în acest fel, lecția merge mai ușor, iar copiii nu mai sunt apatici”. Resursele didactice care îi ajută pe profesorii de fizică să facă ore atractive

Profesorii au nevoie nu doar de talent pedagogic, ci și de resurse moderne pentru a preda fizica într-un stil atractiv, care să corespundă felului de a învăța al copiilor de…

octombrie 21, 2022 in Blog

De ce sunt importante fișele dinamice de lucru în predarea fizicii

„Bine, bine, dar cum?” Când am început să vorbim despre reformarea felului în care se predau științele în România, am fost conștienți din capul locului de nevoia profesorilor de resurse…

octombrie 13, 2022 in Blog

Patru idei preconcepute despre știință și cum pot fi ele demontate

Profesorii cu care colaborăm ne povestesc adesea cum mulți copii capătă destul de devreme ideea că ei „nu sunt buni la științe”, descurajați de multe ori de dificultățile pe care…